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Drittmittelprojekt

Titel:
Lern- und Lehrwissen auf Wandbildern des ersten Anschauungsunterrichts zur Zeit des deutschen Kaiserreichs

Projektleitung an der Universität Würzburg:

Beteiligte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler:

Kurzbeschreibung:
Das Projekt greift auf Schulwandbilder als schulgeschichtliche Quellen zurück,
um mit Bezug zum Anschauungsunterricht des 19. Jahrhunderts die visuelle Konkretisierung des Lernwissens zu
analysieren. Von Interesse ist die in das Medium eingebettete medienform-, schulfach- und
altersgruppengemäße Typik des Wissens. Darüber hinaus soll das über die Begleitmaterialien der
Wandbilder transportierte bildspezifische Lehrwissen untersucht werden. Als Quellenkorpus dienen
die im deutschen Kaiserreich verbreitetsten Schulwandbilder des Anschauungsunterrichts innerhalb des
Untersuchungszeitraums 1871 - 1918.

Aktueller Stand und projektbezogene Veröffentlichungen unter
http://www.grundschulpaedagogik.uni-wuerzburg.de/forschung/

Schlagworte:
    Schulwandbild
    historische Bildungsforschung
    Lehrmittelanalyse
    Volksschule

Laufzeit: seit 01.2012